Luni, 3 noiembrie 2025 a avut loc la Colegiul Național „Andrei Mureșanu” din Bistrița „Biblioșcoala de circulație” – un proiect pentru siguranța rutieră a elevilor.

În perioada noiembrie 2025 – martie 2026 se desfășoară la Colegiul Național „Andrei Mureșanu” din Bistrița ediția I a proiectului educațional „Biblioșcoala de circulație”, un program din domeniul educației rutiere dedicat elevilor din clasele VII-VIII. Proiectul are ca scop familiarizarea elevilor cu regulile de circulație, formarea unui comportament preventiv în trafic și dezvoltarea responsabilității în calitate de pietoni și viitori bicicliști.

La activitățile din cadrul proiectului participă 120 de elevi și 8 cadre didactice, implicarea fiind directă, prin ateliere și exerciții practice desfășurate în cadrul școlii. Activitatea principală se desfășoară la CNAM Bistrița, în colaborare cu reprezentanți ai comunității locale și ai Poliției Rutiere, care susțin activ procesul de instruire prin prezentări, demonstrații și materiale educative.

Luni, 3 noiembrie 2025, toți elevii claselor a VII-a de la CNAM au participat la o activitate specială în cadrul proiectului „Biblioșcoala de circulație”, alături de reprezentanți ai Poliției Rutiere Bistrița. Polițiștii au prezentat elevilor informații esențiale privind traversarea în siguranță, semnele rutiere, regulile pentru pietoni și bicicliști, precum și situații reale întâlnite în trafic.

Elevii au avut ocazia să adreseze întrebări, să discute situații din experiențele lor personale și să înțeleagă consecințele nerespectării regulilor circulației rutiere. Activitatea s-a desfășurat într-un format interactiv, prietenos, oferind copiilor exemple practice și demonstrații privind modul corect de comportare în apropierea carosabilului și în zonele aglomerate.

Principalele obiectivele ale proiectului sunt:

1. Familiarizarea a cel puțin 90% dintre elevii participanți cu regulile de circulație pentru pietoni și bicicliști, precum și cu semnele rutiere esențiale.
2. Prevenirea accidentelor rutiere, prin conștientizarea pericolelor și a responsabilităților fiecărui participant la trafic.
3. Formarea deprinderilor corecte de deplasare în trafic, inclusiv a modului corespunzător de semnalizare și traversare.
4. Dezvoltarea unui comportament responsabil și civilizat în spațiul public, bazat pe respect reciproc și atenție.

Activitățile cu elevii includ dezbateri pe teme rutiere, vizionări de materiale educaționale, analiza unor situații reale din trafic, precum și exerciții practice de orientare și recunoaștere a indicatoarelor rutiere. Elevii exersează, de asemenea, traversarea corectă a străzii și deplasarea în siguranță, cu accent pe evitarea factorilor de neatenție precum telefonul mobil.

Un moment important în desfășurarea proiectului îl constituie întâlnirea cu reprezentanți ai Inspectoratul Județean de Poliție Bistrița – prin Compartimentul de Analiza și Prevenire a Criminalitații și Serviciul Rutier , care clarifică reguli, răspund întrebărilor elevilor și prezintă consecințele încălcării normelor de siguranță rutieră, într-un mod accesibil și interactiv.

În urma activității realizate în cadrul proiectului „Biblioșcoala de circulație”, doamna Comisar de poliție Sîngeorzan Ramona, coordonator Compartiment de Analiza și Prevenire a Criminalității a transmis următoarele RECOMNDĂRI privind utilizarea PETARDELOR, care să fie comunicate elevilor.
• Petardele nu sunt JUCĂRII
• O clipă de distracție, o viață de durere
• Focul de artificii e frumos doar când e sigur
• Petardele distrug petrcerea
• Petrece sărbătorile în familie, nu la URGENȚĂ
• Aprinde zâmbete, nu petarde
• Bucurăte de copilărie, nu deveni victima petardelor
• Animalele de companie nu se bucură de artificii
• Nu transforma sărbătorile tale în coșmarul animalelor
• Pentru tine este distracție, pentru animale este panică.

„Biblioșcoala de circulație” contribuie la educarea unei culturi a siguranței și la pregătirea elevilor pentru a deveni participanți atenți și responsabili în trafic. Interesul și implicarea activă a elevilor demonstrează importanța educației rutiere realizate într-un mod aplicat și accesibil.

 

Cristiana Sigmirean, reporter de liceu