Clubul de științe „Cogito” de la Colegiul Național „Andrei Mureșanu”, Bistrița, a împlinit anul acesta șase ani de activitate  și a fost locul unde curiozitatea s-a transformat în descoperire.

Inițiat în anul școlar 2019-2020, proiectul COGITO are la bază educația STEM, bazată pe o abordare combinată, care încurajează experiența practică și le oferă elevilor șansa să aplice cunoștințe relevante, „din lumea reală”, chiar la clasă sau acasă. Ea îmbină disciplinele Biologie, Chimie și Fizică, pentru a preda „abilitățile secolului XXI”. Ceea ce diferențiază STEM de educația tradițională (bazată pe știință și matematică) este învățarea coezivă, mixtă, care le demonstrează elevilor cum metoda științifică poate fi aplicată în viața de zi cu zi. Le dezvoltă gândirea bazată pe calcul și se concentrează pe rezolvarea problemelor prin aplicarea soluțiilor din viața reală. Activitatea clubului a fost coordonată la început de profesoarele Camelia Tabără – fizică, Oltița Curtuiuș – biologie, Elena Pop – chimie și Duța Moldovan – biologie. Clubul le-a canalizat elevilor cunoștințele pe planul științelor: FIZICĂ, CHIMIE, BIOLOGIE, ȘTIINȚELE NATURII. Componența coordonatorilor s-a îmbogăți începând cu anul școlar 2022-2023 cu profesoara de fizică Felicia Măjeri

La finalul anului școlar 2024-2025 clubul mulțumește tuturor celor care au fost parte din această aventură, adresându-le o scrisoare deschisă:

Dragi colegi, profesori și prieteni ai științei,

Se încheie o nouă etapă din activitatea Clubului de Științe „Cogito”, o călătorie în care curiozitatea, colaborarea și spiritul de cercetare au fost busolele noastre. În acest an, ne-am aventurat împreună în lumea fascinantă a științelor, explorând teme care au unit disciplinele într-un mod captivant și educativ.

Am investigat pH-ul solului, apei și alimentelor, înțelegând impactul acestor factori asupra sănătății și mediului, îmbinând cunoștințele de biologie și chimie. Am pășit apoi în lumea fenomenelor optice și a iluziilor vizuale, acolo unde fizica ne-a arătat cât de subtilă și înșelătoare poate fi percepția noastră asupra realității. Totodată, activitățile dedicate fenomenelor optice și iluziilor vizuale, din cadrul disciplinei fizică, ne-au demonstrat un adevăr esențial: nu putem aborda cu adevărat o temă științifică fără a stabili o strânsă legătură între discipline. Științele se completează reciproc, se întrepătrund, iar înțelegerea profundă a unui fenomen necesită o privire integrată, care să includă atât perspectiva fizicii, cât și pe cea a biologiei și chimiei.

A fost un an în care ne-am pus întrebări, am experimentat, am descoperit și, mai presus de toate, am învățat să privim știința ca pe un întreg, nu ca pe o sumă de materii separate.

Toate aceste activități nu au fost doar lecții teoretice, ci experiențe vii, în care fiecare membru a adus curiozitate, entuziasm și dorința de a înțelege mai mult. Am dovedit că știința nu e doar despre formule și experimente, ci despre legătura dintre ceea ce vedem, ceea ce trăim și ceea ce învățăm.

Mulțumim tuturor celor care au susținut activitatea clubului – profesorilor coordonatori, elevilor implicați și partenerilor care ne-au inspirat să gândim critic și să ne punem întrebări.

Clubul de Științe „Cogito” își încheie activitatea din acest an, dar spiritul său continuă în fiecare idee care prinde viață, în fiecare întrebare rostită cu sinceritate și în fiecare elev care privește lumea cu ochii larg deschiși.

Pe curând,

Echipa Clubului de Științe „Cogito”

Ca de fiecare dată la final de an școlar, clubul COGITO a făcut o trecere în revistă a rezultatelor obținute în urma cercetării și informării, constatând că știința este fără margini, iar vacanța e un binemeritat timp al decantării. Sloganul clubului este mai degrabă o atitudine:

📚 Continuăm să descoperim, să punem întrebări și să privim spre viitor – cu mintea deschisă și pasiunea vie.

#ClubulCogito #ȘtiințeInterdisciplinare #EducațieCuSens #CuriozitateFărăLimite

Daria Marcu, reporter de liceu,

Informații oferite de Prof. Felicia Măjeri